报告题目：跨文化思辨英语教学模式与英语专业改革

报告人：夏登山 教授（北京外国语大学）

报告时间：2020年11月12日下午14：00—17：30

报告地点：外国语学院502

承办单位：外国语学院

报告人简介:夏登山,北京外国语大学英语学院教授、博士生导师。研究方向主要是语言学和翻译史，担任中国语用学研究会理事、翻译文化研究会理事、翻译史研究会理事、北京市英语类专业群专家委员会秘书长等职，兼任Journal of Pragmatics, Intercultural Pragmatics和《现代外语》等国内外期刊审稿专家、“国培”专家、国家社科基金鉴定专家等。

内容摘要：国家发展战略转型和同类院系之间的竞争使新时期的英语专业教育面临困局和变局。根据《外国语言文学类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》的精神，我们在教学目标、理念方法、教材编写、课堂组织、评估测试等多个维度上协同建构了“跨文化思辨英语教学模式”，将跨文化能力、思辨能力、自主学习能力、综合人文素养和语言能力的发展融合起来，从而推动英语专业教育的“人文通识”转向。